Kapitel 3 præsenterer eleverne for en række ord og situationer, som alle har med skolen at gøre. Det nye ordforråd fokuserer på elevernes skoleting og fag. Placeringen af farveadjektiver samt enkelte præpositioner introduceres. Eleverne øver sig i korte dialoger og fortæller blandet andet hvor mine ting er, hvilke fag jeg har på bestemte dage og hvad de synes om fagene.
I dette kapitel begynder eleverne selv at danne korte sætninger for dermed at kunne producere enkelt sprog. Eleverne stifter bekendtskab med adjektivernes placering på fransk, men som et værktøj til sætningsopbygning. Dette bidrager til elevens evne til at præsentere nære emner både mundtligt og skriftligt.